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Category: 綠腳丫Baby

 

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《誰佔領了小河》這繪本屬於數學小精靈認知繪本系列,以小河和河邊的人和物切入,讓孩子數數看。最初出現的有鴨子、魚兒和快樂的人兒,都是大自然美好的一部份。這個數數遊戲有一個小規則 — 每次出現兩種東西,數數看哪一樣比較多,哪一方就算是佔領了小河。每一頁都像來一趟小拔河,幼兒容易投入其中。

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「佔領」這個詞,帶有戰略的意味,最初跟大自然景物配合起來,實在有點違和感。繪本的中段,開始出現建築物、車輛、垃圾和噪音。原來真正「佔領」小河的,是這些人造的事物。與其說這是數學繪本,我覺得這更像環保綠繪本,讓小小的幼兒,也能邊數數邊感受不斷城市化為大自然帶來的可怕影響。

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文:沙拉阿姨
編:阿啤媽
《誰佔領了小河》
文:李惠玉
圖:盧星斌
編譯:林玎玎
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幼童的情緒一般由1.5到2歲開始發展起來,也開始有自我意識;簡單一點說,父母會經常聽到幼童說「係我嘅!」、「唔比」,父母亦可能會發覺他們大笑、大哭和大叫的次數會突然變多,這一秒還在大哭,下一秒可能經在哈哈大笑。作為一位母親,我內心雖然明白他們的情緒在成長中,但有時候都要靠書本和工具才能耐心引導跟孩子明白他們自己有不同情緒。

《My many coloured days》 沒有直接形容什麼是開心,不開心,作者 Dr. Seuss 利用每一頁顏色的變化反映出那個 “me” 不同的心情,簡單直接告訴每個讀者,人會隨著不同的情況出現不同的情緒(顏色)。幼童對顏色的感覺也直接,跟他們分享不同顏色代表什麼,是一個很好的引旨去談情緒。

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Dr. Seuss的書一向都是幼童的恩物,簡單幽默並配合很多搞笑的韻文,這本書的風格雖然有點不同,只要留心多讀就會發現它也是一遍韻文,而且非常易讀。

文:脆脆姨
編: 阿啤媽

《My many coloured days》
Author and illustrator: Dr. Seuss
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文:童年媽

編:阿啤媽

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請你翻開這本小紅書,裏面有個紅色的瓢蟲,它翻開了一本小一些的小綠書;裏面有隻綠色的青蛙,它翻開了一本更小些的小橘書;裏面又有…… 

就這樣像俄羅斯套娃一樣不斷打開的小書,一本套一本,直到最小的那一本豆腐乾大小的“彩虹書”。攤平彩虹書看看全局,嘿,還真是看到彩虹呢! 922189577

再一本一本合上書,直到看完最初你翻開的那本小紅書。故事還沒完!請記得:繼續和大家翻開更多繽紛的書籍噢!

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這便是共讀共享的魅力。閲讀雖然有屬於很個人的一面,但彼此分享閲讀經驗也是一件快樂的事。

這也是童年媽選擇這本繪本作爲個人第一次在綠脚丫Baby分享的小小心願:把好繪本傳遞下去!以書會友,發現更廣闊的閲讀天空,大人孩子都可以這樣做!


 

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《翻開這本小小的書》

原文作者:Jesse Klausmeier

譯者:徐也恬

繪者:蘇西李 Suzy Lee

出版:格林文化

 

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文:貞慧姨姨
編:阿啤媽

這是一本用色繽紛、繪圖十分可愛的無字書,可以讓baby玩找找看遊戲,每翻開下一頁,隨著背景顏色的改變,就會有和背景相同顏色的動物被隱藏其中,唯一還能看見的就只剩下一雙眼睛。無疑是可以訓練baby觀察力和記憶力的一本遊戲書,當baby真的答不出到底是哪一隻動物隱形了,爸爸媽媽不妨帶著baby翻回繪本最初的那一頁,對照看看到底是少了哪一隻動物呢?

這本繪本的作者為Silvia Borando,她在今年六月同時出版了兩本無字書,除了上面介紹的這本《Now You See Me, Now You Don’t》之外,另一本無字書《Near, Far》也很有創意,想要一併推薦給大家。

《Near, Far》這本書的呈現很像鏡頭由近到遠的概念,作者一開始只畫出某一種動物的身體局部特寫,再翻下一頁,鏡頭拉得較遠些了,可是還是只能看到動物局部的身體,再往下翻頁,這才終於看到整隻動物的全貌。

每次翻頁,baby定是充滿期待,「到底是什麼動物呢?我有猜對嗎?」baby的心裡可能是這麼想的,這是閱讀這類帶點懸疑感繪本的樂趣所在呢!

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《Now You See Me, Now You Don’t》、《Near, Far》
文‧圖:Silvia Borando

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