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Category: 打開書櫃

 

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《誰佔領了小河》這繪本屬於數學小精靈認知繪本系列,以小河和河邊的人和物切入,讓孩子數數看。最初出現的有鴨子、魚兒和快樂的人兒,都是大自然美好的一部份。這個數數遊戲有一個小規則 — 每次出現兩種東西,數數看哪一樣比較多,哪一方就算是佔領了小河。每一頁都像來一趟小拔河,幼兒容易投入其中。

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「佔領」這個詞,帶有戰略的意味,最初跟大自然景物配合起來,實在有點違和感。繪本的中段,開始出現建築物、車輛、垃圾和噪音。原來真正「佔領」小河的,是這些人造的事物。與其說這是數學繪本,我覺得這更像環保綠繪本,讓小小的幼兒,也能邊數數邊感受不斷城市化為大自然帶來的可怕影響。

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文:沙拉阿姨
編:阿啤媽
《誰佔領了小河》
文:李惠玉
圖:盧星斌
編譯:林玎玎
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【綠腳丫Baby】來啦!與0-3歲孩子和爸媽一起成長。
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幼童的情緒一般由1.5到2歲開始發展起來,也開始有自我意識;簡單一點說,父母會經常聽到幼童說「係我嘅!」、「唔比」,父母亦可能會發覺他們大笑、大哭和大叫的次數會突然變多,這一秒還在大哭,下一秒可能經在哈哈大笑。作為一位母親,我內心雖然明白他們的情緒在成長中,但有時候都要靠書本和工具才能耐心引導跟孩子明白他們自己有不同情緒。

《My many coloured days》 沒有直接形容什麼是開心,不開心,作者 Dr. Seuss 利用每一頁顏色的變化反映出那個 “me" 不同的心情,簡單直接告訴每個讀者,人會隨著不同的情況出現不同的情緒(顏色)。幼童對顏色的感覺也直接,跟他們分享不同顏色代表什麼,是一個很好的引旨去談情緒。

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Dr. Seuss的書一向都是幼童的恩物,簡單幽默並配合很多搞笑的韻文,這本書的風格雖然有點不同,只要留心多讀就會發現它也是一遍韻文,而且非常易讀。

文:脆脆姨
編: 阿啤媽

《My many coloured days》
Author and illustrator: Dr. Seuss
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文:童年媽

編:阿啤媽

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請你翻開這本小紅書,裏面有個紅色的瓢蟲,它翻開了一本小一些的小綠書;裏面有隻綠色的青蛙,它翻開了一本更小些的小橘書;裏面又有…… 

就這樣像俄羅斯套娃一樣不斷打開的小書,一本套一本,直到最小的那一本豆腐乾大小的“彩虹書”。攤平彩虹書看看全局,嘿,還真是看到彩虹呢! 922189577

再一本一本合上書,直到看完最初你翻開的那本小紅書。故事還沒完!請記得:繼續和大家翻開更多繽紛的書籍噢!

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這便是共讀共享的魅力。閲讀雖然有屬於很個人的一面,但彼此分享閲讀經驗也是一件快樂的事。

這也是童年媽選擇這本繪本作爲個人第一次在綠脚丫Baby分享的小小心願:把好繪本傳遞下去!以書會友,發現更廣闊的閲讀天空,大人孩子都可以這樣做!


 

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《翻開這本小小的書》

原文作者:Jesse Klausmeier

譯者:徐也恬

繪者:蘇西李 Suzy Lee

出版:格林文化

 

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文:貞慧姨姨
編:阿啤媽

這是一本用色繽紛、繪圖十分可愛的無字書,可以讓baby玩找找看遊戲,每翻開下一頁,隨著背景顏色的改變,就會有和背景相同顏色的動物被隱藏其中,唯一還能看見的就只剩下一雙眼睛。無疑是可以訓練baby觀察力和記憶力的一本遊戲書,當baby真的答不出到底是哪一隻動物隱形了,爸爸媽媽不妨帶著baby翻回繪本最初的那一頁,對照看看到底是少了哪一隻動物呢?

這本繪本的作者為Silvia Borando,她在今年六月同時出版了兩本無字書,除了上面介紹的這本《Now You See Me, Now You Don’t》之外,另一本無字書《Near, Far》也很有創意,想要一併推薦給大家。

《Near, Far》這本書的呈現很像鏡頭由近到遠的概念,作者一開始只畫出某一種動物的身體局部特寫,再翻下一頁,鏡頭拉得較遠些了,可是還是只能看到動物局部的身體,再往下翻頁,這才終於看到整隻動物的全貌。

每次翻頁,baby定是充滿期待,「到底是什麼動物呢?我有猜對嗎?」baby的心裡可能是這麼想的,這是閱讀這類帶點懸疑感繪本的樂趣所在呢!

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《Now You See Me, Now You Don’t》、《Near, Far》
文‧圖:Silvia Borando

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文:貞慧姨姨
編 : 阿啤媽

這本今年剛出版的數數書非常有趣,爸爸媽媽可以帶著零到兩歲的baby一起翻閱、學數數喔!故事內容很簡單卻很有意思,一開始是一隻孤單的小魚兒,翻頁出現了第二隻魚,再翻頁出現了第三隻魚,每次翻頁就多出一隻魚,下一隻魚總是比前一隻魚來得大隻,也都緊追在前一隻魚後面要吃掉牠,最後第十隻魚是隻非常巨大的魚,一張口便把前九隻魚給一口氣吃下啦!

硬頁書的設計適合baby翻閱,baby一次又一次地翻頁與數數,很快地就可以用英文從一數到十囉!若是baby還不會說話也沒有關係,爸爸或媽媽牽著baby的手,指著魚,數給他聽,baby正學著呢!而且他也會非常享受與親愛的爸爸媽媽共讀、互動的幸福喔!

共讀是親子生活迷人的風景,讓我們持續用好書餵養baby的心靈。

《One Lonely Fish: A counting book with bite!》
Author : Andy Mansfield and Thomas Flintham
Published : Templar Publishing

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文:貞慧姨姨

兩歲的baby正處於發展友誼的重要階段,在這本書裡,baby可以仔細看每一張圖,試著去揣測、解讀圖中角色可能會有的心情,學習從他人的行為反應去辨識他人的情緒。這無疑是社交上非常需要具備的一種能力,而這本書提供了建立這項能力的其中一個媒介。

誰正開心地玩著紙飛機?誰發現最後一塊蛋糕不見了很傷心?誰被巨大的聲響給嚇了一大跳?誰很生氣有人拿走了點心?誰怕跳水、誰怕黑?誰要上學不開心?誰嫉妒別人有泰迪熊?這本書帶領baby認識生氣、興奮、害怕、擔心、難為情、嫉妒、害羞等十二種情緒,讓baby紙上演練後,別忘在實際生活裡繼續引領baby探索自己和周遭他人的情緒,這社交能力需要長期的培養與練習,無法收立竿見影之效,但絕對是必須投入心力與時間養成的能力。

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文:沙拉阿姨
編:阿啤媽

小水怪從浴盆走出來,踏得地板濕漉漉的。走呀走,他看到一隻貓頭鷹,正躲在樹裡睡覺。水怪走過,把部份的樹吞掉,水怪的身體變大了一點點。貓頭鷹趕緊在後面追,想要把樹追回來。一路上,水怪的胃口都很好,再吃下小老鼠的車、小狗的家、小豬的蛋糕和糖果,還有貓咪的小地毯等,身體也變得越來越大。一群動物緊追在後,直至水怪突然停下來,打了一個大大大「哈啾」,噴出了一堆東西。怎麼彩色小地毯變成了彩虹、屋子成了熱氣球,還有每棵樹上都沾了色彩繽紛的糖果?小動物和東西重新配對,大家都找到自己最喜愛的東西。水怪呢,他化成一朵雲,飄到高高的空中,微笑的看。

這本寶寶書,充份滿足幼兒讀圖的樂趣。從水怪吞下什麼,到他吐出的東西變成了什麼,都需要觀察力和想象力。最後還有一個亮點,就是堅持的小藍魚和可愛的小粉紅魚。至於亮點在哪裡?讓你自己發現吧。

《哈啾!哈哈哈啾!》
作者:Marie Mahler
出版社:木棉樹出版社

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文: 蔡淑媖
編: 阿啤媽

近代知名發展心理學家尚·皮亞傑(Jean Piaget,1896年8月9日-1980年9月16日)研究發現,幼兒在發展早期並無「物體恆存」(object permanence) 的觀念,當大人用手把臉遮起來時,嬰幼兒會認為大人的臉不見了,所以,當臉又出現時,他會感到興奮。很多作者運用這個特質,把躲貓貓遊戲設計到書本裡,很是吸引孩子的目光。

《不見了,不見了》這本書直接把動物的臉遮起來,翻頁時再露出來,配合說故事人的聲音節奏,唸書的過程就像在玩遊戲,讓小孩很興奮。

《誰藏在裡面呢?》則先把動物用色塊遮住,再讓他們出現,搭配重覆的語詞,固定的節奏,讓小孩很快進入故事中,抓到故事的脈絡。

大人在唸這類書籍時,不要過度誇張營造詭異的氣氛,才不會嚇到幼兒。只要用清澈平穩的聲音配合節奏演繹故事即可。

說故事給幼兒聽,重要的是讓他們聽懂你在說什麼,而不是看你的肢體動作,這一點要特別提醒!

書名:《不見了,不見了》
作者: 松谷美代子
繪者: 瀨川康男
翻譯: 康冬誼
出版社: 台灣麥克出版

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書名: 《誰藏在裡面?》
作者: 林明子
繪者: 林明子
翻譯: 嶺月
出版社: 青林國際出版

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文:貞慧姨姨

這是一本很有趣的顏色認知書,baby照著書中文字的指示做動作,然後翻頁,就會看到他的動作導致顏色起什麼變化。比方說,作者叫baby用一根手指去沾頁面上一點點藍色,然後再用已沾上藍色的手指輕輕地摩擦頁面上的黃色,翻頁後,baby就會發現藍色和黃色混在一起,會變成綠色!這種顏色的混合與變化很吸引baby,何況作者是以與baby互動的方式來帶領baby認識混色,這就更令baby著迷了!

  不過,光帶baby看書認識色彩的混合,只是停留在頭腦認知層面,不妨帶baby實作一番,拿出水彩筆和顏料,讓baby自己嘗試混色,自己去實驗色彩的各種可能性,別怕baby玩水彩玩得全身髒,baby就是要在這樣的五感體驗下長大才快樂健康。

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文:貞慧姨姨

  零歲的Baby會看書嗎?該和這麼小的Baby共讀什麼書好呢?這也許是許多新手父母的疑問吧!我的女兒還在零歲階段時,我喜歡抱她坐在我的雙腿上,和她一起看頁數少的硬頁書,也會牽著她的手去觸摸不同書本的質地,像是柔軟的布書,或是內含海綿的洗澡書。這個階段的孩子就是盡量去刺激他們小手的觸感,讓他們有機會多去感受不同材質摸起來的感覺,今天要介紹的這本Usborne出品的寶寶書,就可以讓你帶著小寶貝展開一場有趣的觸覺探險之旅呵!

  這本硬頁書裡有許多小翻頁的設計,可以讓0歲Baby試著用小手去翻開每個小翻頁,探看小翻頁裡藏著什麼。而這本書最大的亮點還是在於它提供小寶寶觸摸的機會,父母在帶領寶寶觸摸書中不同材質時,可以一邊形容給孩子聽:「這裡摸起來是什麼感覺呢?粗粗的?滑滑的?軟軟的?凹凸不平的?毛茸茸的?」別預設立場,以為Baby那麼小,聽不懂呵!Baby像一塊吸力超級強大的海綿,無時無刻都在探索他周遭的世界。

讓「綠腳丫Baby」從0歲開始就有書為伴,讓書本成為小Baby認識這美麗又奧妙的大千世界的一扇窗吧!

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